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0咯满足
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0评价主旨类 深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有尽而意无穷： 含蓄蕴藉 委婉 不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。 分析手法类 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：直接抒发感情。 托物言志 象
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61、 最北端：在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上 最南端：在南海南沙群岛中的曾母暗沙 最东端：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 最西端：在新疆帕米尔高原 1、 我国地理位置的优越性：我国是一个海陆兼备的国家。东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。西部深入亚欧
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2一位高三的家长问我：“黄老师，我孩子自进入高三，常常说时间不够用，每天上完课回到家，完成一天的作业后，已经是很晚了，但这个时候孩子又睡不着觉了，学校的老师打电话来告诉我，孩子上课时老打磕睡不听课，你说这种情况怎么办呀？” 经常与高三考生谈心，深深地体会到，作为高三的学生们，时间短、任务重、压力大，老师布置的作业又多，每天要学习到很晚，这样，一段时间后，一些同学便形成了不良的休息习惯，总结起来
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0如题
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4语文 关于各科的学习方法，按照高考的顺序来说，先做语文，我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这
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0高考历史复习必修3复习提纲 岳麓版历史必修二总复习提纲必修二总复习提纲 岳麓版历史必修一知识复习提纲 我要这3个的。帖子里不全。我 QQ是498517181 谢谢。我今年高考。你那复习提纲很全。只是帖子里的不全。谢谢了。发我邮箱也成star8965@mail.china.com
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2第一贴~！！第一贴~！！如题……
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3固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为六种： 第一种：表陈述语气： （1）无以，无从，译为“没有用来……的办法”。 例：家贫，无从致书以观。 （2）有以，译为“有用来……的办法”。 例：袁人大愤，然未有以报也。 （3）有所，译为“有……的”（人、物、事）。 例
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4高考前夕，我给每位学生提供一个信封，让他们以过来人的身份，结合自己对高考的大彻大悟，给下一届学弟们谈谈高三复习的迎考感受、经验教训和注意事项，要求语言精炼，点到为止，思考时间不超过15分钟。其实，我当时还有另外两个目的：一是可以缓解学生的心理压力，让他们自信而坦然地面对高考（毕竟他们付出了大量的努力，还悟出了这么多的宝贵经验）；二是借用他们的有益的经验，让学弟们可以借鉴，以利有效地提升复习应考水平，
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0、 善于展开联想与想象. 诗境的想像还原与再造。诗歌的创造中,想象是重要的艺术手段..例如:王维<<鹿柴>>:\\\\\\\'空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.\\\\\\\'读者必须发挥想像,才能将古木森森,空山寂静,忽闻人声却不见人影的诗境还原.同时可以再发挥创造性思维想象诗人写作时的情境。 2、把握抒情主人公的形象和性格. 3、从分析景、情入手。理清景与景、景与人、景与情的关系。有时诗中所描写景物比较复杂，要分清景物
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01. 结构形式:常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔等 2.表达方式：记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同； 3.修辞方法：比喻、借代、夸张、对比、比拟、排比、设问、反问。 4.表现手法：比兴、虚实结合、用典、联想、想象、衬托（烘托）、渲染、象征、对比、抑扬、照应、动静、正侧面。 5.抒情方式：直抒胸臆、借景抒情（
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1语文学习，重在平时的积累和领悟。很多同学在进入高三后，总觉得找不到复习的头绪，无从下手。其实，只要同学们在复习阶段能够突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。 一、 第一轮复习：建立完整的语文知识系统 语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文
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0对于作文训练来说，第一轮复习既是夯实基础的阶段，也是实现突破创新的关键一环。这段时间的复习效果将直接影响学生文风的形成、水平的定位，必须加以重视。张羽飞老师说，同学们可以从以下几方面着手进行复习： -系统整理资料 素材是写作的源头活水，因此，在很大程度上，作文水平的高低取决于日常的阅读和积累。经过大量的阅读训练，高三学生已经掌握了数量可观的资料，但这些资料的质量却是参差不齐。有的同学涉猎
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1立意不宜太艰深 道理上讲，作文主题越深刻越好，但有时立意过艰深难理解会影响高考得分。故高考作文主题，不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向。把普普通通主题通过高明的手段予以点化，才是获取高分的最佳选择。 所谓高明的点化手段，主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭。如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》，作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”，继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己
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1语文：养成好习惯击破知识点 出场专家：邯郸一中语文教师 李清霞 语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。在第一轮复习阶段，语文是重头戏。那么，高考语文第一轮复习应如何进行呢？记者日前采访了邯郸一中资深语文教师李清霞，她对广大考生的语文第一轮复习给出了自己的建议，相信李老师的一席话能对广大考生有所裨益。 -养成良好的习惯 对于广大考生而言，高考第一轮
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0作者：张丽珊(青少年心理辅导专家) 时间紧任务重的情况下，学习方法的科学性是复习效果的关键。有的学生另起炉灶一门心思地补习曾经落下的知识，与老师的主旋律越离越远。有的学生则陷入茫茫题海，失去了复习的主动权。如何有效利用复习时间，最大限度地提高成绩呢？ 第一，紧跟老师的节拍。只有跟着老师你才能了解自己对知识的掌握水平。总复习阶段，老师将知识化整为零，复习一个阶段考核一次，你可以根据自己的相对
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0如何快速进入高三状态 很多高三学生，虽然人已经进入高三的班级了，但还没有进入高三的学习状态。 案例：拼命三郎不可取 我现在学得好累啊，没想到期中考试我排名居然下降了，这是为什么啊？在暑假我就加码学习了，每天晚上战斗到12点，中午在校的午休时间我都用来学习，周末我还报了辅导班，这几个月来真的是一直在学习，发了几次低烧，我都没有间断，没怎么休息。我基础很好，又投入了巨大的学习精力，成绩应该直线上升啊
