开题和毕业文章中,文献综述(国内外研究现状)部分写作误区总结,避免踩雷!
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1. 盲目堆砌
有些同学认为文献综述是对其他学者相关研究内容了解程度,这就导致本环节写作变成流水式心得清单。而不是就本课题研究的问题中心展开写作。
2. 不能全面的分析文献
笔者通过分析大量同学的文献部分,总结发现很多同学喜欢宣称本课题的相关研究比较匮乏,所以自认为自己的研究是创新性的。文献综述也变成了个人主观愿望的反映,从而选择性的对所查阅的文献进行探讨,不能系统性的回顾现有的研究资料。
3. 无视现有研究冲突
对于目前有争议的研究课题,很多同学主动的回避/无视矛盾,进行一个自认为创新性较强的研究。换句话来讲,在其他人眼中这篇文章不能够与现有的研究进行比较,所以不具备较大的引用价值,而被后人放弃引用。
4. 不能有效使用评判的权利
很多同学担心自己不能顺利答辩,所以会选择性的引用自己导师或者相近课题答辩导师的研究成果,从而忽略学习其他学者的研究成果,一方面学生不敢评判自己导师研究的不足之处,另一方面不能有效追溯研究源头,最差的结果是自己的课题变成了他们研究的验证报告,不能说服读者对论文进行肯定。
以上是对文献综述写作中同学们常见错误的总结,后续就如何撰写文献综述进行探讨,敬请关注!![](https://gsp0.baidu.com/5aAHeD3nKhI2p27j8IqW0jdnxx1xbK/tb/editor/images/client/image_emoticon36.png)
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有些同学认为文献综述是对其他学者相关研究内容了解程度,这就导致本环节写作变成流水式心得清单。而不是就本课题研究的问题中心展开写作。
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笔者通过分析大量同学的文献部分,总结发现很多同学喜欢宣称本课题的相关研究比较匮乏,所以自认为自己的研究是创新性的。文献综述也变成了个人主观愿望的反映,从而选择性的对所查阅的文献进行探讨,不能系统性的回顾现有的研究资料。
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对于目前有争议的研究课题,很多同学主动的回避/无视矛盾,进行一个自认为创新性较强的研究。换句话来讲,在其他人眼中这篇文章不能够与现有的研究进行比较,所以不具备较大的引用价值,而被后人放弃引用。
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很多同学担心自己不能顺利答辩,所以会选择性的引用自己导师或者相近课题答辩导师的研究成果,从而忽略学习其他学者的研究成果,一方面学生不敢评判自己导师研究的不足之处,另一方面不能有效追溯研究源头,最差的结果是自己的课题变成了他们研究的验证报告,不能说服读者对论文进行肯定。
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