家长怎样才能激发儿童的创造性？首先，我们看到的一个孩子与成年人的明显区别是：
大多数幼儿和学龄前儿童对自己的所做的事并不自觉，也不专注于制作某种大人眼中的完成品，国外的一位艺术教授Lisa Ecklund Flores说：“尽管父母很难接受这一点，但是如果你愿意对孩子放手，让孩子们自己享受创造的过程，或许可以收获巨大的回报”。其实，这本来就是一种创造力的表现。
那么，为什么艺术和创造力对孩子很重要呢？培养创造力，并不只是让你的孩子变成下一位毕加索。这也有助于儿童在精神、社会和情绪方面的发展。而另一方面，研究者们则认为，创意艺术能够提升儿童运用各种方法进行分析与解决问题的能力。
儿童在使用画笔的时候，可以改善他们的精细动作能力。他们通过对空间的排列和色彩的计算，掌握了基本的数学知识。儿童在学习资料时，会对科学有所涉猎。或许，最主要的原因是，在儿童创造过程中，美术可以帮助他们提高自信。那些有能力去尝试犯错的小孩，也有机会去创造超越传统技艺的新思想。
所以，怎样才能激发儿童的创造性？我们有六个办法，
一、不要做过多的准备。最好是给自己的孩子一个地方，让他在里面做一些乱七八糟的事情。即使是给 ta一份报纸，一块抹布，让 ta在满是尘土的地方画画。
二、不要告诉你的孩子该做些什么。与其“画彩虹”，不如让她尝试“用各种画刷和纸张来混合色彩。”
三、鼓励孩子说一些具体的东西。和你的孩子讨论他的作品时，一定要正确。比如，不要使用泛泛的恭维词汇，而是说，“我看到你使用了大量的紫色。”怎么会是这个？”
四、让孩子充分地表达自己的创意。一般来说，最好的办法是让孩子们讨论艺术，比如：“请讲讲你的作品吧”，或“你过得愉快吗？”
五、不要和小孩作画。调查结果表明：家长们在他们的作品中描绘了一些有代表性的事物，会让 ta感到挫败。她说，“你就在旁边看着吧，让他明白你对他的工作很有兴趣，也很支持他。”
六、忽略以上，只有一个：让他走。在孩子们写完一本书后，不要提出添加或修改的建议。对他们而言，只要能感受到他们所创作的东西，哪怕只是一小部分。
以上就是小编为各位家长整理的相关内容，希望能对各位有所帮助！
大多数幼儿和学龄前儿童对自己的所做的事并不自觉，也不专注于制作某种大人眼中的完成品，国外的一位艺术教授Lisa Ecklund Flores说：“尽管父母很难接受这一点，但是如果你愿意对孩子放手，让孩子们自己享受创造的过程，或许可以收获巨大的回报”。其实，这本来就是一种创造力的表现。
那么，为什么艺术和创造力对孩子很重要呢？培养创造力，并不只是让你的孩子变成下一位毕加索。这也有助于儿童在精神、社会和情绪方面的发展。而另一方面，研究者们则认为，创意艺术能够提升儿童运用各种方法进行分析与解决问题的能力。
儿童在使用画笔的时候，可以改善他们的精细动作能力。他们通过对空间的排列和色彩的计算，掌握了基本的数学知识。儿童在学习资料时，会对科学有所涉猎。或许，最主要的原因是，在儿童创造过程中，美术可以帮助他们提高自信。那些有能力去尝试犯错的小孩，也有机会去创造超越传统技艺的新思想。
所以，怎样才能激发儿童的创造性？我们有六个办法，
一、不要做过多的准备。最好是给自己的孩子一个地方，让他在里面做一些乱七八糟的事情。即使是给 ta一份报纸，一块抹布，让 ta在满是尘土的地方画画。
二、不要告诉你的孩子该做些什么。与其“画彩虹”，不如让她尝试“用各种画刷和纸张来混合色彩。”
三、鼓励孩子说一些具体的东西。和你的孩子讨论他的作品时，一定要正确。比如，不要使用泛泛的恭维词汇，而是说，“我看到你使用了大量的紫色。”怎么会是这个？”
四、让孩子充分地表达自己的创意。一般来说，最好的办法是让孩子们讨论艺术，比如：“请讲讲你的作品吧”，或“你过得愉快吗？”
五、不要和小孩作画。调查结果表明：家长们在他们的作品中描绘了一些有代表性的事物，会让 ta感到挫败。她说，“你就在旁边看着吧，让他明白你对他的工作很有兴趣，也很支持他。”
六、忽略以上，只有一个：让他走。在孩子们写完一本书后，不要提出添加或修改的建议。对他们而言，只要能感受到他们所创作的东西，哪怕只是一小部分。
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