尝到甜头了……原来立人设真的有用！年轻教师立好人设，能更快站稳讲台，还会减少许多麻烦。当前教育环境比较复杂，不恰当的人设，容易处处碰壁。有位老师教学一丝不苟，对学生学习特别上心，但是因为对待学生很严厉，而被家长投诉。有位老师刚入职，对待学生特别亲和，天天和学生打成一片，学生也特别喜欢这位老师，但是因为缺乏威信，班级课堂纪律差，也被多次投诉，甚至要求学校换老师。一、最佳人设1、以身作则的表率凡是要求学生做到的，自己首先先做到；凡是学生一下子难以达到的，从不强求。做事有很强的计划性和执行力，善于将大的目标拆分成一个个的可实现的小目标，带领学生逐步提升。因势利导，会根据学生的成长规律，给他们改正缺点和错误的时间和机会。2、铁面无私的法官处理学生之间的争端与矛盾，能够不论亲疏，只论真相。能够给每个学生申辩和叙述的机会，但是绝不偏听偏信，会从其他学生或老师处寻求证据，力求全面准确。在处理事件时，会从学生成长的角度出发，善于灵活运用奖惩措施。3、温和且坚定的执行者没有规矩，不成方圆。制定班级公约，公示班级奖惩制度。有功必奖，有过必罚。情绪稳定，不会大吼大叫，但是对于错误行为绝不姑息。如违反校规班规，会与家长严肃沟通，要求写下反省单，留存纸质反省资料，加以警示。4、善解人意的沟通者教师离不开和人的沟通。无论是学生还是家长，都是有血有肉的人，总是会遇到这样那样的问题。能及时发现他人的情绪和困境，并予以关心和支持，会迅速提升高感度和亲密度。5、教育实力派学生都有慕强心理，有真才实学的老师，会得到学生发自肺腑的敬意。人格和魅力方面具备独特能力，能让学生因为老师爱上一个学科。展现自己在某一方面的突出特长，比如书法、乐器、厨艺、旅游、运动，甚至游戏高段位。
二、不可取的人设：1、教学不严谨备课不认真，批改不仔细，经常出现错误。2、随心所欲，不立规矩看不见学生的违纪行为。3、在学生面前丝毫没有架子在学生面前没有威严，课堂纪律松散。4、冰山美人下班时间即私人时间，屏蔽所有信息。要具备所有优秀人设并不现实，但是我们可以努力做更哇塞的老师！