那本书的视角大概是这样的

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人呢

别急，让我翻翻大纲看看下面讲啥

努力篇暂时不更了，下次更的时候就写神老师的数学研究史

学校对手机查的比较严，神老师在这方面的经历还是很丰富的

神老师作为班主任荣老师的监管对象，安排的座位不是第一排就是最后一排
接下来他为了玩手机所做的操作告诉了所有人，蠢字是这样写的

也是赶上直播了

坐在第一排时，神老师把一摞基本没写过字的教材放在左边桌上，再把空空如也的书包放在右边桌上，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何
天下已定，神明之心，自以为阵地之固，金城千里，子孙帝王万世之业也

接着他悄悄拿出手机，在文具盒和教材的掩护下打起团来
说实在的，神一个老师都骗不过
都是教书十几年的老油条了，不想在唐诗儿身上浪费精力罢了

大家也是笑成一滩，班牌真该改成咸亨酒楼

久而久之，看神打游戏成了班内新风尚，班主任大荣老师也察觉到事情不对，于是趁上课期间破门而入试图抓获神偷
可惜神早有准备，把手机瞬间扔进书包里的神秘隔层，大荣老师一击没能见血封喉，摸了几下没摸到，又不好一直干扰课堂，加之对神的逆天本质缺乏认识，以为已经有了足够的震慑作用，于是选择了避其锋芒，权且忍让

忍事者安然？越忍越不得安然！
小马小贺和后来无数丢了米的人都为这句话付出了代价

不久之后又一节数学课，荣老师闪现进场，抓住神专心开龙的timing，无声开铁门，一把攥住了神热🌶滚烫的手机😋

两人围绕手机开始拉扯，神突然开始发出急促而不间断的叫声，就像是有人在用他的🐂只拔河一样