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知与行,如感与应,是一非二

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知之真切笃实处 即是行。
行之明觉精察处 即是知。
夫目可得见,耳可得闻,口可得言,心可得思者,皆下学也;
……
如木之栽培灌溉,是‘下学’也,
至于日夜之所息,条达畅茂,乃是‘上达’,人安能预其力哉?
故凡可用功、可告语者皆‘下学’,‘上达’只在‘下学’里。
凡圣人所说,虽极精微,俱是‘下学’。
学者只从‘下学’里用功,自然‘上达’去,不必别寻个‘上达’的功夫。”
—— 《传习录 陆澄录》


IP属地:浙江1楼2024-02-19 12:55回复
    为善去恶是格物。
    这句话不是让读者去记住或理解,而是希望读者亲自来做。
    《荀子·劝学篇》:
    君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
    ……
    君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。
    端而言,蠕而动,一可以为法则。
    由此可见,作者都是在提醒读者:要亲自在日常生活中下功夫。


    IP属地:浙江2楼2024-02-19 13:08
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      吧主写得好 传习录确实非常不错


      IP属地:北京来自Android客户端3楼2024-02-19 17:36
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        我们只能交流我们所知道的,
        也就是历史经验和教训。
        这些知识中包含了文化知识、科学技术等等。
        这些知识再多,也是受限的;
        因为自然是不重复的
        —— 你可能有些怀疑:
        难道没有固定的自然规律吗?
        难得没有真理吗?
        规律、真理等等名称,不管我们怎么刻画,追求,都是无法捕捉的。
        自然不是你我能总结的,能思议的,能描述的,能用文字、图画、数学公式表示出来的规律。
        因此,理解科学文化并不是最重要的,重点在于不断地探索自然、深入未知,也就是追求真理。
        追求真理的第一步就是认识自己,保持良好的健康和清明的头脑
        —— 这就是克里希那穆提不断重复的教诲。


        IP属地:浙江来自iPhone客户端4楼2024-03-03 09:06
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