貌似楼主喜欢拿一些外部 “专家” 的意见来挑剔本土的英语
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原文如下。是 address the critical challenges of our times，加 the 是“正确”的。

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下面截图一个来自澳洲网站，一个来自美国网站，都是 prepare 一些 professionals for 一些事情的，不存在“原生态的受训者”这样的说法。

。。。

广西省加拿县？

现在大部分名校的英语老师都是海外名牌大学毕业。垃圾大学也是优先招海外名校。每年有几十万海归，根本不缺母语水平的外语人才。两三万单词量的老师多的是。

我经常笑一半的海归看不懂英语儿童读物。不得不承认小部分的海归已经达到母语水平，最少有10%～20%的海归达到。有5%达到初中高中母语水平就很夸张。

批评基本正确 没问题

贵吧老人不但菜
还矫情
不互相咬只是暂时憋住了
时候一到
便是装也装不圆
真是辛苦你们了

本吧一大特色，不钻研业务，专门讲人是非。
【病句2】Founded in 1949, SISU is an elite university with an established reputation for foreign studies.
3.【语义重复】先说Founded后又established，有点车轱辘话，说得好像SISU是因成立得早而建立声誉似的。
4.【修饰降级】前说elite university翘楚大学，再说established reputation(建立起来的声誉)，语义回退还降程度，改为更直接的renowned for(以...著称)。
5.【原因不确】reputation for foreign studies搞外研不会直接获卓越声誉，应改为更具体的如for its expertise in foreign studies。
既然SISU那么喜欢established，倒是可以用来替换Founded。改进：孤立短句的句首分词短语Founded in 1949宜改插入语放句中补充说明。
【修改句2】SISU, established in 1949, is a prestigious university renowned for its expertise in foreign studies.

我就是加拿大的，我承认，你们可以开始表演了。
3】Explore the history of SISU where China's higher education in foreign languages took shape. (大意：探寻上外发展史，领略中国外语教育高校发展历程。)
6.【用词笨拙】栏目名有History了，换个词如development(发展)journey(历程)evolution(演化)以呼应后面的where(在...阶段)，不香吗？
7.【用词不当】take shape(开始)形成；体现(成形)，成形后的长足发展就不管了？体现可用reflect或embody表达。
8.【用词不当】where(used to talk about a particular stage in a process, conversation, story etc)用于指(事件过程中的)某个阶段，时间范围很窄，不适合指整个发展史，宜改为which。
9.【表意不清】China's higher education in foreign languages应该是指外语教育方面。大罐装小罐？逻辑混乱。(高校的)外语教育(core noun核心名词)范围较小，中国高校教育范围更大。英文宜说foreign language education in China's higher education，但两个education扎眼，改为...in China's universities。中文偏好说大的范畴，英文偏向说具体更细的方面。如一定要突出高校，那就改为foreign language institutes in China's high education system/sector.

快来表现一下你的专家水平吧，各位专家
【病句4】The University is committed to introduce the rest of the world to China and present China globally. [网络考古: 2014.12.14上线至今十年了]
10/11【语法错误】高中英语commit惯用法commit sb或oneself to (doing) sth委托某人/自己承诺(会去做)某事，或形容词committed惯用句式be committed to (doing) sth致力于(做)某事，to是介词，后跟名词或动词-ing。句中introduce和present应改为introducing和presenting。如要保留不定式，可改用aims to do sth(致力于做某事)句式可解。此句还有几处问题，值得另文再讨论。
【暂改句4】The University is committed to introducing the rest of the world to China and presenting China globally.
【插花一】上外菜英文，团队协作何在？同页committed两处，翻译病句1的英语教授的中学英语基本过关够水平纠错病句4的英语教授，叫他请喝武夷岩茶！如果以后他反过来指出你两倍错误，那就让他报仇雪恨、回请他喝两次武夷岩茶！循环往复，上外菜英文就可以打败北外菜英文，重回“英汉语对译全球排名第一”宝座！
【插花二】大学校长们脑瓜子何在？应该规定，找到一条官网错误奖励一百、罚款责任人菜英文两百！这样就可以滚雪球良性循环，很快小金库保险柜装不下。另外，中文语病也是滚滚财源啊！假以时日，大学就无须拨款了！欧耶！
【插花三】教育部负责高校的真搞笑，引进辣么多外国专家不管用！应写进合同：每个外国专家每周得找大学英文网十个错误，方可领足额工资，少抓一条虫子扣一千元！不出两年，高校英文将翻天覆地！Simple as (that).

Wechat Account 智华英语+“官网英语水平超一流”的言词
且不管这位林智华专家的英文才华是不是达到国际超一流，以我这水平也判断不了，但我能断定这是个语不惊人死不休的网红气质人，不知道楼主为什么要替他这么卖力地宣传？

所以你怀念老人是因为自己有阅读困难症吗
从楼主日常仇视的对象分析看这么卖力大抵是来源于自己学历/学校太烂导致的自卑感
话说就这种找业务的水平不分析也罢
嗯不对病句4倒是找对了

我好歹呆过两个多月，也算半个母校。我决不批评。望楼主好自为之，自己不漏....就好。

你看看
人家连病句4都不认了
快出来捍卫自己的业务啊

2.prepare后的宾语通常是原生态的受训者，而international professionals是已经具备创新能力的专业人才，改用train, cultivate或nurture才合适
用prepare 其实最合适。很多专业需要增补新知。比如医生学习开刀机。 但innovative 其实说不通，和人家来学外语完全无关。我不innovative 就不能来学了吗？