先有道德的教育,孩子要有爱心,有责任心

乡思 22:26:01 大姐好啊 

思无邪 22:26:21 您好乡思 

思无邪 22:26:49 您在忙是吗 

乡思 22:27:31 我刚要打开宏宏的甩竿 

乡思 22:30:50 成长的岁月 你喜欢听吗? 看了你的小说第二集送给你一首歌，成长的岁月

思无邪 22:32:15 好　谢谢　

乡思 22:32:49 你写的主人公是谁？ 

思无邪 22:33:14 主人公? 

乡思 22:33:52 那个宏宏的原形是谁? 现在怎麼样了? 我是急性子 

思无邪 22:35:17 是一个在开放教育下陶出的一个不按排理出牌的孩子 

乡思 22:35:57 呵呵，这样的孩子在大陆有的是! 现在中国的教育乱套! 有些老师的素质也很差就讲升学率 

思无邪 22:39:09 讲升学率是一条路　开放教育又是一条路　要结合在一起才是正路 

乡思 22:40:06 我觉得孩子的爱太少! 大环境太坏! 大人的坏作风直接影

思无邪 22:41:43 是! 有时父母或是老一代无知的爱给得太多, 有时也会这样! 官员的腐败扩散到群众，现在人的自私到了极点 

乡思 22:42:47 现在中国的改革开放，市场经济带来的负面的东西太多了只靠父母和学校的力量太微弱了!大人教育孩子是一套，自己做事标准又是一套大人口是心非! 孩子在这样的环境里怎麼也不学好! 身教重于言教啊! 

思无邪 22:46:31 要稳住这个时代大浪, 道德的基础教育必须重整! 是的! 身教的教育就是开放的教育! 

乡思 22:49:04 我们小的时候，接触的环境，人和物。都是真诚善良的! 都有爱的无私付出孩子接受的都是感情! 现在环境都乱套了随时看到大人的不良作风! 你怎麼教育啊 

思无邪 22:52:01 其实要想让小说来改变人心以及教育的方式那是遥不可及又是隔靴抓痒的! 今天您还没看吧!?　看了再说吧…….

宏宏的妈妈真是的，怎么把小孩子弄成这个样子？太不听妈妈的话了。把月子和婴儿当儿戏�

鼓励式教学好，可以发挥宏宏的潜能，宏宏的确是一个非常出色又令他妈妈感到骄傲的孩子！

我想借用一位朋友的想法来回复42楼-----


辛酸漾在微笑中

刘桂英 

刘桂英女士小档案

两个孩子的母亲，喜爱戏剧，曾在『编剧 班』学编剧，表现优异。曾任文教新闻采访记者。为了家庭，是个暂放下自己, 甘心相夫教子的现代女性。

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在（宏宏的甩竿）这篇小说中，最引起我个人『回味』再三的是宏宏的『逃学篇』。 

我喜爱宏宏在此篇中的『自有一片清静的天地』，纵然有同学的引诱，也无法在他纯净的心田，勾起任何波痕。由此可见，宏宏是一个拒绝接受俗世争端的孩子，像一个婴儿般的单纯。他只愿意领受他个人的喜乐, 十分单纯的喜乐，像母亲抚摸在他脸上的温馨，像握在手中会叮当响的玩具。 微笑背后的辛酸，比大哭一场更令人难过。

当教务主任说：『成绩太差、太差，恐怕只能上启智班！』 

『正有此意！谢谢！谢谢！』

奇怪，这次妈不但不难过，反而很高兴、很感激的样子。

以上这段对白，让我看见一位母亲在微笑中所包含的辛酸。 谁不愿意『儿子! 我要你将来比我强』？ 谁又愿意『儿子能上启智班就好』呢？ 一个母亲的泪，正往肚子裏流！但微笑却挂满了脸上。

『忠』『孝』『仁』『爱』『信』『义』『和』『平』，宏宏的母亲只教了宏宏这八个字。 如果，每个人都真正学会这八个字，这世界不就很美吗？ 这八个字也令身为读者的我，感动不已。

朋友们大家好! 谢谢您如此看重这部小说,在大家留下足迹与语言之后, 我想我应配合各卷,及时的插进随书已出版的一篇篇读者回响! 以便增添大家阅读的兴趣与回响! 所以我现在来补充第一卷读后的回响吧!

这些人们都很有见地，挖掘得深刻，对我们阅读理解原著的确有帮助�

　　孟母教子曾有三迁，宏宏的妈妈仅有转学一举就找到了适合儿子发展的学校和老师，真的很幸运啊。
　　投其所好，扬其所长，励其所优，激其所趣，使孩子的潜能得到最大的发掘。理论上很好，可是一所学校的课程设置，办学宗旨有时不是可以随意更改的，因此要做到这一点并不是很容易的。
　　作为一种理想，一种虚拟的、文学作品中的现实是让人很开心的，一接触生活实际，就酸甜苦辣全上来了。

雪海说的很真实 看来阅读得很投入, 一种理想或偶然碰巧的际遇未必能代表全面的表象, 作者只希望能藉这个故事与人物让一些被困在教育制度里而无所适从的老师 家长 孩子能为他们留有一块呼吸的空间以及有尊严的被关注的感觉! 

一个真正的教育理想往往还得让一部书或一次深刻的谈话来得到动力与实践! 我知道要让此书能发挥真正的动力 那是一种妄想 但作为一个作者他往往总是会做那种<知其不可为而为的>事! 

我想一个从事教育的工作者或父母如果习惯於指斥孩子不是的同时,如果还能夸赞他的一些优点! 这样的老师, 家长! 我想那就是跟原来的不同!让我们看到教育的光了!雪海! 您认为呢?!

渴望您继续提出您的看法让大家参考 思考或讨论 谢谢您

大姐过于客气了，应该是我谢谢您啊！虽然交流不几日，客观地说，我还是从您这里受到了一些启迪，慢慢的思考一些问题了。 

　　宏宏的妈妈肯动脑筋思考，发现幼儿的闪光点，真是个有心人啊！是的，孩子要因势利导，因人制宜。如果我们的教育体制能打破大一统，做到因人而异，必然会对每一个孩子的成长有决定性意义。可是，夸美纽斯能同意吗？教育资源能跟得上吗？

学前教育是很重要的一环,父母的一言一行,对早期孩子的影响是很大的.

『忠』『孝』『仁』『爱』『信』『义』『和』『平』，这八个字对孩子的教育太重要了。要让孩子学会爱和被爱�

姐姐，您是个治学严谨的好楷模。在很多事情上都是我们学习的榜样。您对教育和人生的执著追求，让我自愧不如，比起您我是在混日子。真的要向您好好学习�

可是，这真叫做『有其子必有其母』啊！梅的那种放任式教育，连我都看不惯，不要说是梅的妈了，我每回要宏宏缴出压岁钱，她就会在旁边嘀嘀咕咕的说： 

『让他自己保管嘛，从小培养孩子自己理财的能力，将来才会懂得理财。要是别人替他管钱，他不花脑筋，只会伸手要钱，他怎麼会懂得节省？』

你听，这是哪门子的歪理？这一对母子的作风总让我每粒细胞都武装起来，如不先下手刺她几下，她的谬论和防不胜防的歪点子，会让你痛恨到极点。

倒是有一天，梅突然说了一番话，让我对宏宏态度上稍有了些改变。她说： 

『有根，我突然想通了。』

『想通？早该通的！』 

『你和强强每次跟宏宏过不去，我都会紧张得受不了，心裏好像打了千千结一般的化不开，可是，现在我突然觉得宏宏能够接受折磨也是好的，男孩子嘛！从小没吃苦，样样都顺著他，将来反而会吃大 亏，宏宏的缺陷，长大如不能接受军事训练，毕竟是一种缺憾，所以，我现在开始不再阻止你们要求他无理性的服从……』 梅的突变，令我不胜叹息又悲哀起来。

谁叫我们有这样一个儿子呢？强强、思思又何其不幸有这样一个完全不同类的兄弟？ 其实，宏宏有一点倒是像我，他一向独来独往，总是自己玩自己的，没有一刻闲下来。可是，我却不像他那副楞头楞脑、发呆发傻的德性，满脑子装的都是一堆堆的不切实际的念头。像他这种什麼基础都没有的人，竟然口口声声说要当科学家，简直是-一点常识都没有，就跟他妈一样无知。

科学家会是他这种人吗？一流的头脑，高超的数理、微积分、逻辑的概念，他那一样行？将来能给我安安分分的当个小工，不惹麻烦就是祖上有德了。

『梅！我看我还是早晚死了这条心吧！老师给他一百分加十分，只是看了在那些白痴中稍有点样子，特别鼓励他罢了，有什麼好大惊小怪的？会让你乐得发昏？』 

『你……你唷！你真是--儿子不行，你看不起；儿子行了，你还是看不起，你……你要怎样嘛？你.....』 『我啊！我只是劝你别高兴得太早，这不是什麼大不了的事，你想寄望儿子有所成就，那你就是在做白日梦了！』

『对！我就喜欢做白日梦，怎麼样？』梅永远是个长不大的女人，恐怕跟她的工作有很大的关系。

『好好好，你做，你做，我们儿子是爱迪生，是诺贝尔，是......唉！算了，不被人笑死才怪！』 

『笑死，活该！』

瞧！是不是梅的任性害了她的儿子？

宏宏的母亲为有聪明的儿子骄傲，如果宏宏的父亲也能赏识儿子配合教育的话该多好！往往父母恨铁不成钢，对自己的孩子期望越高，失望就越大，这样给孩子造成心理压力，反而会影响他们的健康成长！